カラー···ブラック柄・デザイン···無地定価3万3000円瞑想は、脳の発達や学習能力に良い影響を与えるとされており、研究でもその効果が示されています。例えば、アメリカ国立衛生研究所（National Institutes of Health）が行った研究によると、瞑想をすることで、脳内の多くの部位で活性化が見られることが分かりました。さらに、瞑想は、記憶力や集中力の向上、ストレスを軽減することができることがわかっています。そのため、瞑想をすることで、学習能力が向上する可能性があります#マインドフルネス#瞑想#受験#不安#模試

録画受講】〜 ヨギーの叡智が導くレジリエンスを高める道 Arielle Schwartz アーカイブ可 | TokyoYogaProject

科学的根拠に基づいたコミュニケーショントレーニングの必要性！ 「心理学とエビデンス」の記事に最新情報を追加し、 10月16日に公開。関連講座も開催。 | 一般財団法人日本コミュニケーショントレーナー協会

大学力を高めるeポートフォリオ - 東京電機大学出版局 科学技術と教育を出版からサポートする

英語学習の成果を最大化！A/Bテストを活用した学習法の比較｜WIZWORDs（ウィズワード）

地域アプローチならびに地域医療研究教育の紹介｜雲南市立病院（公式ホームページ）

人はいかに学ぶのか 授業を変える学習科学の新たな挑戦 – 日本教育新聞電子版 NIKKYOWEB

m3.com 電子書籍 | 軟部組織損傷・障害の病態とリハビリテーション～組織特性に基づくアプローチ法の構築

Amazon.co.jp: こころの発達と学習の科学 ――デジタル時代の新たな研究アプローチ : パトリシア・K・クール, スーシャン・リン, ソニア・グエリエロ, ダーク・ヴァン・ダム, OECD教育研究革新センター, パトリシア・K・クール, スーシャン・リン, ソニア・グエリエロ ...

全目次】チームが機能するとはどういうことか 「学習力」と「実行力」を高める実践アプローチ / エイミー・C・エドモンドソン【要約・もくじ・評価感想】 #チームが機能するとはどういうことか | モクホン

チームが機能するとはどういうことか──「学習力」と「実行力」を高める実践アプローチ | エイミー・C・エドモンドソン, Amy C. Edmondson, 野津智子 |本 | 通販 | Amazon

エビデンス（科学的根拠）に基づいたコミュニケーショントレーニングが有効！「心理学とエビデンス」の最新情報を公式ホームページで公開 | 一般財団法人日本コミュニケーショントレーナー協会

メタ認知で〈学ぶ力〉を高める: 認知心理学が解き明かす効果的学習法 | 三宮 真智子 |本 | 通販 | Amazon

楽天ブックス: 英語教育のエビデンス - これからの英語教育研究のために - 亘理 陽一 - 9784327411053 : 本

エビデンスベースドプラクティスを進めるために必要な意思決定モデル | 理学療法士・作業療法士がどこでも学ぶことができる学習サイト｜リハデミー

アーカイブ】地域理学療法学 〜多様な領域におけるEBMの視点と実践〜 | 理学療法士・作業療法士がどこでも学ぶことができる学習サイト｜リハデミー